Escribe el correo a tu profesor
Elige tu situación, rellena tres datos y copia un correo terminado que puedes enviar.
En resumen
- La mayoría de los correos al profesorado cuestan de escribir no porque la petición sea poco razonable, sino porque tienes que inventar un tono y un formato a la vez que la petición. Esta herramienta se ocupa del tono y del formato para que tú solo pongas la petición.
- Eliges una de tres situaciones, escribes el código de la asignatura, el trabajo y una fecha, y recuperas un correo completo de cinco frases —con asunto incluido— en tus propias palabras para copiar y enviar.
- No se guarda nada y esto no es un test. Ordena lo que escribes en una forma que funciona y te lo entrega de vuelta directamente.
Un principio está debajo de todos estos casos: enuncia la petición en las dos primeras líneas. El profesorado lee el correo en los huecos entre otras cosas, en el móvil, a toda prisa. Una petición que llega en el cuarto párrafo muchas veces no llega. Cinco frases no son un atajo: los correos más largos reciben respuestas más lentas, no mejores.
Antes de empezar
Ten a mano el código de la asignatura o el módulo y el título del trabajo tal como aparecen en la página de la asignatura. El profesorado da clase a varios grupos y filtra por el código, así que la exactitud aquí es lo que hace que te lean. Nada de lo que escribas se guarda.
Preguntas
Paso 1
Tu correo
Cópialo y envíalo
Selecciona el texto de abajo y pégalo en un correo nuevo. Léelo una vez, cambia cualquier palabra que no sea como tú la dirías y envíalo. Esta página no conserva nada.
Dos cosas antes de darle a enviar
No te expliques de más. Un motivo no necesita detalle para ser válido, y un relato largo invita a quien lee a evaluarlo: una oración suele ser la cantidad justa, y ninguna está permitida. Si añadiste un motivo arriba y se alarga, recórtalo a una sola oración.
Los tratamientos varían, y Estimado Dr. Ruiz es seguro casi en todas partes. Si más adelante te firman con el nombre de pila, úsalo de ahí en adelante. Y si nadie responde en cuatro o cinco días laborables, eso es un recordatorio, no un fracaso: reenvía el mismo correo con una línea encima.
Vale la pena saberlo. Esto es oficio, no investigación. Ningún estudio respalda ninguna frase concreta y no se afirma que lo haga: son líneas que han aguantado en la correspondencia académica corriente. Las convenciones varían entre países e instituciones: qué cuenta como una prórroga, quién tiene la potestad de concederla y con cuánta formalidad se trata al profesorado, todo eso difiere. Y que consigas un resultado justo no debería depender de con cuánta seguridad escribes un correo a medianoche; donde sí depende, un departamento ha convertido un problema de política en una cuestión de habilidad de redacción individual, y eso vale la pena plantearlo a través de un delegado de curso o del sindicato de estudiantes. Toma lo que encaje en tu contexto y cambia el resto.
Aquí no se guarda ni se envía nada a ningún lado. Lo que escribes existe solo mientras esta página está abierta.
Escrito para Thought Club como orientación general, no como consejo médico. Libre para leer, imprimir y compartir.